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机械设计制造及其自动化(校校企闽台合作办学项目)专业培养目标、毕业要求及主干课程概况

编辑: 时间:2019-04-02 点击数:

机械设计制造及其自动化(校校企闽台合作办学项目)

专业培养目标(2018级实行)

本专业培养目标是面向机械工程领域的发展趋势和社会需求,围绕建设亲产业、开放式、国际化的高水平应用技术大学的办学目标,掌握扎实的自然科学常识、机械设计制造及其自动化技术的基础理论和专业常识,具有较强的社会责任感、良好的职业道德和较好的人文科学素养,具备较强的机械工程应用能力和一定的科学研究能力,具有良好的终身学习和适应发展能力、实践和创新能力、较强的表达与沟通交流能力、团队协作能力,能在机械工程领域从事设计制造、技术开发与应用研究、项目运行管理的工程技术人才。

机械设计制造及其自动化(校校企闽台合作办学项目)

毕业要求(2018级实行)

毕业生应获得以下几方面的常识、能力和素质:

1.工程常识:能够将数学、自然科学、工程基础和专业常识用于解决机械工程领域复杂工程问题,能够系统地掌握机械设计、机械制造和自动化控制的复杂工程应用。

2.问题分析:能够应用数学、自然科学和工程科学的基本原理,识别、表达、并通过文献研究分析机械工程领域复杂工程问题,以获得有效结论。

3.设计/开发解决方案:能够设计针对机械工程领域复杂工程问题的解决方案,设计满足特定需求的机电液气一体化系统、单元(部件)或工艺流程,并能够在机械系统设计环节中体现创新意识,考虑社会、健康、安全、法律、学问以及环境等因素。

4.研究:能够基于科学原理并采用科学方法对机械工程领域复杂工程问题进行研究,包括设计实验、分析与说明数据、并通过信息综合得到合理有效的结论。

5.使用现代工具:能够针对机械工程领域复杂工程问题,开发、选择与使用恰当的技术、资源、现代工程工具和信息技术工具,包括对复杂工程问题的预测与模拟,并能够理解其局限性。

6.工程与社会:能够基于机械工程领域工程相关背景常识进行合理分析,评价专业工程实践和复杂工程问题解决方案对社会、健康、安全、法律以及学问的影响,并理解应承担的责任。

7.环境和可持续发展:能够理解和评价针对机械工程领域复杂工程问题的专业工程实践对环境、社会可持续发展的影响。

8.职业规范:具有人文社会科学素养、社会责任感,能够在机械工程领域工程实践中理解并遵守工程职业道德和规范,履行责任。

9.个人和团队:能够在多学科背景下的团队中承担个体、团队成员以及负责人的角色。

10.沟通:能够就机械工程领域复杂工程问题与业界同行及社会公众进行有效沟通和交流,包括撰写报告和设计文稿、陈述发言、清晰表达或回应指令。并具备一定的国际视野,能够在跨学问背景下进行沟通和交流。

11.项目管理:理解并掌握机械工程领域工程管理原理与经济决策方法,并能在多学科环境中应用。

12.终身学习:具有自主学习和终身学习的意识,有不断学习和适应发展的能力。

机械设计制造及其自动化(校校企闽台合作办学项目)

专业核心课程设置(2018级实行)

机械制图:机械制图课程是研究绘制和阅读工程图样的一门技术基础课,既有系统的理论又有较强的实践性和技术性。工程图样是用来表达和交流设计思想的重要工具,是工程技术部门一项重要技术文件,是工程界的共同“语言”,是工程技术人员必须掌握的常识。

理论力学:理论力学是以伽利略和牛顿总结的基本定律为基础,研究运动速度远小于光速的宏观物体机械运动规律的科学,属于古典力学的范畴。宏观物体远小于光速的运动是日常生活及一般工程中最常遇到的情况,因此理论力学有着最广泛的应用范围,是工程技术各个领域及各门力学分支的基础,同时本课程也是学习后继的材料力学、机械原理、机械设计及一些专业课课程和其它有关科学技术的基础。

材料力学:材料力学是一门理论性、系统性较强的专业基础课,是后续其它各门专业基础课程和相关专业课程的基础,同时在许多工程技术领域中有着广泛的直接应用。本课程的任务是在理论力学基础上进行正确的受力分析、画出受力图并进行相关计算;掌握受力构件变形及其变形过程中构件内部应力的分析和计算方法,掌握构件的强度、刚度和稳定性分析理论在工程设计、事故分析等方面的应用,为经济合理地设计构件提供必要的理论基础和计算方法,并为有关的后续课程打下必要的基础,而且,通过学习材料力学可以有效培养学生逻辑思维能力,促进学生综合素质的全面提高。

机械原理:机械原理是高等工业学校本科机械类专业教学计划中的一门必修的技术基础课。本课程主要研究各种机械的一般共性问题,即研究机构的组成原理、机构运动学及机器动力学等;研究各种机器中常用机构的运动及动力性能分析与设计方法和机械传动系统方案设计的问题。了解机构综合的新理论、新方法及发展趋势。

机械设计:机械设计课程是一门用以培养学生机械设计能力的技术基础课,是机械设计制造及其自动化、车辆工程专业的一门重要的专业基础课,本课程主要研究一般工作条件和常用参数范围内的通用机械零部件的工作原理、结构特点、基本设计理论和设计方法,旨在让学生初步掌握机械设计的设计规律和技术措施,初步具有设计通用零、部件的设计能力。

液压与气压传动:液压与气压传动课程是一门用以培养学生掌握流体传动和控制技术能力的技术基础课,是机械设计制造及其自动化专业的一门重要的专业基础课,本课程主要研究流体传动的基本原理和常用液压元件的结构特点和工作原理;液压基本回路的工作原理和组成特点,了解典型液压传动系统的工作原理;初步具有简单液压传动系统的设计计算的能力等。液压与气压传动是当代先进科学技术之一,它不但渗透在各种工业设备中,而且是自动化生产的有机组成部分。

电工与电子技术:

机械工程控制基础:本课程是机械设计制造及其自动化本科专业的一门专业基础课。通过本课程的学习,使学生掌握有关自动控制的基本概念、基本理论和基本方法,能够自觉运用反馈原理解决实际工程中的有关控制的基本问题,进一步提高分析问题和解决问题的能力。此外对MATLAB/SIMULINK自动控制仿真App有较好的熟悉和应用。

单片机原理与应用II:单片机原理与应用II是一门用以培养学生单片机基础常识及单片机综合应用开发能力的技术课程,是机械设计制造及其自动化专业的专业选修课、机械设计制造及其自动化(卓越)的专业课。本课程主要研究单片机的基本原理、硬件结构、配套App编程、接口技术、扩展方法、典型应用系统等单片机应用常识,最终能在思想上较全面地建立起单片机系统框架概念,通过一系列的教学实验,使学生进一步巩固所学常识、提高微机控制的综合应用能力。

机械制造技术基础:机械制造技术基础课程是一门用以培养学生机械制造技术能力的专业基础课,是机械设计制造及其自动化专业高级专门技术人才和管理人才必修的主干专业技术基础课程,适应培养生产一线应用型机械专业人才需要,强调应用性和能力的培养。本课程以机械加工工艺为主线,对机械制造技术的基础常识、基本理论、基本方法等进行有机整合。

机电一体化系统设计:机电一体化系统设计课程是机械设计制造及其自动化专业的一门综合性很强的专业选修课,旨在培养学生对机电一体化系统的应用和设计能力,掌握机械系统元部件设计和微机控制系统及其接口设计方法,培养机电结合的人才。

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